课程定位

课程以GB/T 33000—2025和风险隐患双重预防为教学主题，连接标准框架、风险分级、隐患治理、信息化、持续改进与检查准备。通过课堂案例和模拟任务讨论管理流程，不替代企业实际现场的危险源评价、应急方案或适用性合规审查，也不承诺通过检查。

学习收获

• 认识安全标准化与双重预防机制的衔接，讨论组织推动规范建设的工作重点。
• 结合分组风险辨识和岗位隐患清单练习，学习连接风险管控与排查治理。
• 通过信息化和迎检模拟任务，理解上报整改、资料准备与沟通流程的衔接。

课程特色

• 结合分组讨论、理论讲解、视频案例、图文练习及角色扮演，通过课堂风险清单、隐患整改和迎检情景任务讨论应用。

课程模块

一、标准框架与管理模式

• 围绕GB/T 33000—2025讨论法规政策、标准化体系和相关行动的课程议题，联系重结果轻过程、制度执行及责任配置等管理痛点。
• 结合新技术新业态风险和国际标准衔接需求，认识体系框架与管理模式升级。

二、政策与双重预防机制认知

• 讨论安全规划、治本攻坚与双重预防政策主题，区分风险分级管控与隐患排查治理。
• 联系五有机制、全员责任及煤矿化工等案例，讨论落实中的问题和改进。

三、风险辨识与分级管控

• 从分析单元和辨识团队进入SCL、JHA及HAZOP工具、风险清单、红橙黄蓝分级和责任划分。
• 讨论管控措施与风险分布图；通过课堂SCL练习形成初步清单并互评，不把模拟清单当作现场专业评价。

四、隐患治理闭环

• 连接排查任务、全员机制、日常专项排查和信息记录，讨论五到位整改、复查验收及风险点与排查项的对应。
• 结合管控失效和隐患闭环案例，分组设计岗位排查清单。

五、工具与信息化应用

• 比较风险量化工具、排查表设计、电脑端监控预警及移动端上报，联系内部数据整合和政企对接。
• 模拟系统中的隐患上报和整改跟踪流程，讨论工具与管理工作的衔接。

六、运行保障与持续改进

• 讨论领导小组、制度奖惩、分层培训与岗位实操考核，连接日常动态和年度成效评估。
• 围绕运行堵点和长效保障开展小组研讨，形成课堂持续改进思路。

七、检查准备与管理规范

• 围绕资料梳理、现场整改、资料索引手册，讨论问询回应、异议处理、规范指标和年度计划表。
• 通过检查人员与企业迎检人员角色演练，比较准备流程和沟通表达；不以模拟练习保证实际检查结果。

适合人群

企业主要负责人、分管安全生产负责人，安全生产管理机构负责人及专职人员，技术、设备、工程等关键生产部门负责人，班组长和核心骨干员工。

师资信息

本期公开资料暂未披露授课老师姓名及完整履历，具体师资请在报名确认时向新中华学习网核实，以正式开课通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。