课程定位

课程面向中高层管理与职业经理人的实际工作，把角色认知、员工激励、部属辅导和领导影响力串联起来。通过团队案例、故事、视频与互动讨论，帮助管理者对照自己的工作习惯查找不足，理解管理手段与领导作用的差别，而非继续只靠个人业务经验带团队。

学习收获

• 围绕角色、激励、部属辅导与领导作用建立基础管理知识框架。
• 对照课程学习地图检查自身管理能力，辨识需要继续补充和练习的环节。
• 结合案例、视频和研讨认识管理工具，讨论其在日常带团队工作中的使用。

课程特色

• 结合真实工作案例、故事、视频和互动研讨，联系管理者常见的协作、带人及影响力问题。

课程模块

一、角色认知与上下左右协作

• 比较高层决策、中层执行和基层操作的职责，讨论承上启下、执行责任与结果意识。
• 把同级同事视为内部客户，联系换位思考、尊重与相互帮助分析跨部门协作。
• 从下属需要出发讨论教练、目标与规则的管理角色，结合团队案例辨识角色错位和辅导难点。

二、员工需求与非物质激励

• 联系马斯洛需求理论和双因素理论，讨论员工工作动力及管理者可关注的激励因素。
• 比较授权、价值、竞争、目标、荣誉、榜样、赞美和负面激励等方式，联系具体情境分析使用边界与不同作用。

三、部属培养与教练辅导

• 从通过他人完成工作出发，讨论主动辅导、要求与规范、因人因时指导，以及技能训练和情绪辅导。
• 围绕思考力、行动力、协作力与竞争力四个出发点，分析日常培养的重点和适当时机。
• 认识教练技术与GROW模型，练习询问方法；结合临床实习式辅导及具体案例讨论辅导建议和工作交接。

四、领导作用与影响力来源

• 讨论领导的本质及其与管理手段的不同，比较岗位、奖励、惩罚等权力影响与专业、典范、情感等非权力影响。
• 认识领导者八重角色，借助开餐馆研讨及马车、方圆、餐馆等理论案例，联系管理与领导的不同作用。

适合人群

各企业中高层管理人员、职业经理人等。

师资信息

本期公开资料暂未披露授课老师姓名及完整履历，具体师资请在报名确认时向新中华学习网核实，以正式开课通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。