课程定位

针对会议发言、工作汇报、产品发布及社交讲话等场景，课程把表达准备与现场呈现结合起来。通过个人录像、同伴分析和反复练习，观察自己的优势与不足，讨论怎样组织内容、回应听众并把握发言时间。

课程特色

• 以两次个人录像和共同分析观察表达表现，把反馈用于后续练习。
• 结合讲解、案例互动和演练，兼顾事先准备的演讲与即席发言。

课程模块

一、诊断自己的语言表达

• 明确演讲目的与基本原则，通过首次录像和共同分析，辨识个人表达的长处、短处及需要调整的习惯。

二、准备内容并面向听众呈现

• 准备讲话材料，比较四种演讲结构，理清信息的展开顺序。
• 从仪表、问候与称呼塑造职业形象，练习声音、肢体语言和目光的运用。
• 讨论非语言沟通的三项准则，观察听众反应并作出回应，同时控制发言时间。

三、使用演讲辅助工具

• 讨论辅助工具在演讲呈现中的使用，结合表达任务考虑如何配合现场讲话。

四、再次录像并分析表现

• 开展第二次个人录像练习，结合反馈分析表达表现，检查前期调整在实际发言中的体现。

五、组织即席发言

• 练习寻找能够展开的第一个话题，借助联想延伸思路，组织没有完整预稿的现场发言。

六、回顾表达技巧

• 整理练习中的表达要点和提示，回看准备、呈现及现场回应之间的联系。

适合人群

需要在商业或社交场合进行正式、即兴讲话的人士，包括会议发言、工作汇报、产品发布等场景，以及希望提高演讲能力的人员。

师资信息

谭老师，安徽大学工商管理学士，具有十余年汽车及咨询行业工作经验，曾担任汽车行业集团销售总监、培训总监。工作涉及商务拜访、方案演讲、销售管理与企业培训，授课重视案例互动、场景练习及针对性反馈。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。