课程定位

围绕“课程大纲”等实际教学议题，课程结合方法、业务场景与案例展开，帮助学员建立可用于工作的分析和执行路径。

课程目标

• 1.掌握解决问题的工具方法和思考路径
• 2.掌握分析问题的工具和方法，包括功能模型分析、因果链分析、剪裁法
• 3.掌握解决问题的工具和方法，包括功能导向搜索、技术矛盾、物理矛盾、发明原理、分离原理

学习收获

• 1.掌握解决问题的工具方法和思考路径
• 2.掌握分析问题的工具和方法，包括功能模型分析、因果链分析、剪裁法
• 3.掌握解决问题的工具和方法，包括功能导向搜索、技术矛盾、物理矛盾、发明原理、分离原理

课程模块

模块1：课程大纲

• 序号
• 模块
• 内容
• 工具
• 形式
• 1
• TRIZ，更高效的创新方法论
• 1）TRIZ的起源
• MPV
• 讲解
• 案例分析
• 2）TRIZ能做什么
• 3）工具方法和路径
• 2
• 分析问题
• 1）功能模型：更深入更系统地思考问题
• 功能模型分析
• 剪裁法
• 因果链分析
• 案例分析
• 讲解
• 小组实践
• 发表展示
• 2）剪裁法：另辟蹊径，发现新的突破口
• 3）因果链分析：细致深入地挖掘更多关键之处
• 3
• 解决问题
• 1）功能导向搜索：借他山之石快速解决问题
• 技术矛盾
• 矛盾矩阵
• 发明原理
• 物理矛盾
• 分离原理
• 案例分析
• 讲解
• 小组实践
• 发表展示
• 2）矛盾：创新之路上的关键障碍
• 3）技术矛盾及其解决方法：类似“多快好省”这样的矛盾，是可以实现的
• 4）物理矛盾及其解决方法：空间、时间、关系……，一切都可以是解决矛盾的突破口
• 5）资源扩展，多维度挖掘可利用的资源
• 九屏幕法
• 案例分析
• 讲解
• 小组实践
• 4
• 实践应用
• 1）技术问题解决
• 案例分析
• 讲解

适合人群

企业研发负责人，研发总监，研发工程师、技术人员，工程人员、工艺人员、企业创新管理人员等

讲师简介

主讲讲师：刘老师。特聘资深培训讲师/咨询顾问 电子信息工程学士 世界500强企业创新咨询顾问 TRIZ 授权一级认证讲师 TRIZ 认证三级专家 国际TRIZ官方协会中国区高级发展总监 TTAF认证引导师 NLP执行师 突破式沟通认证讲师 基于脑科学的问题分析与解决认证讲师 初级企业系统整合师；曾就职于医疗器械行业世界500强企业，负责质量工作，带领项目组解决产品设计和工艺难题。注于创新思维、关键问题创新解决、情绪与沟通，追踪多个行业的创新发展趋势与策略。在问题创新解决、项目管理和推进、职场沟通、引导技术、脑科学与心智等方面的实践运用上有丰富经验。 锐珂医疗 医疗器械行业 产品质量负责人 波士顿科学 医疗器械行。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。