标准工时测量与改善

课程定位

围绕“课程大纲”等实际教学议题，课程结合方法、业务场景与案例展开，帮助学员建立可用于工作的分析和执行路径。

课程目标

• 掌握“课程大纲”相关方法与应用要点。

学习收获

• 掌握“课程大纲”相关方法与应用要点。

课程模块

模块1：课程大纲

• 第一单元：标准作业的推行
• 1.标准化作业的意义
• 代表最好、最容易与最安全的工作方法。
• 提供了一个保持技巧和专业技术的最佳方法
• 提供了一个衡量绩效的方法
• 表现出因果之间的关系
• 2.标准化三要素
• 周期时间
• 作业顺序
• 标准持有量
• 3.作业标准化内容
• 作业名称
• 作业目的
• 作业步骤
• 作业设备
• 作业动作
• 作业控制内容
• 作业质量标准
• 作业环境
• 4.标准化作业内容
• 标准化作业表
• 标准化作业描述
• 7种浪费（在过程中识别价值）
• WIP标准化
• 批次生产操作实例
• 标准化作业工具
• 时间观测表
• 标准作业表
• 标准作业组合表
• 产能表
• 工序条形图
• 百分比负荷图
• 第二单元：标准工时的定义与作用
• 1.时间研究的定义
• 游戏一：扑克牌游戏
• 2.标准工时的定义及分类
• 3.标准工时制定的基本条件
• 合格工人
• 作业标准
• 正常的环境和条件
• 普通熟练程度和正常速度
• 注：测量标准工时一定要注意上述四个要素。
• 4.标准工时分类
• 人的工时-LaborHour
• 机器工时-MachineHour
• 案例一：人机协作改善案例
• 5.时间研究的层次
• 动作（适合动作密集型）
• 作业要素-若干动作集合而成
• 操作-若干作业要素的集合

适合人群

工艺工程师，精益制造工程师，IE工程师，生产主管，生产经理，工程经理等

讲师简介

主讲讲师：张老师。张老师（TonyZhang），特聘资深培训讲师/咨询顾问。德国乌尔姆大学工商管理和工程学双硕士，东华大学管理学硕士。同济大学机械自动化学士。曾担任多家世界500强公司中高层管理职务，熟悉制造业管理、公司营运和团队建设。目前为制造业企业管理专职培训讲师、企业管理咨询师，主讲工厂营运管理及相关管理类、生产流程管理相关技术课程，提供公开课、内训课以及管理咨询服务，同时受聘交通大学、同济大学为MBA、EMBA提供相关课程教学。；25年的授课经验，累计讲课时间超过2800天；曾为500多家国内外知名企业进行生产及相关技能的培训，其中有美国通用电气、宝钢集团、上汽集团、中国机车集团、唐山机车、徐州重工、上。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。