课程定位

围绕“认识培训管理”等实际教学议题，课程结合方法、业务场景与案例展开，帮助学员建立可用于工作的分析和执行路径。

课程目标

• 1、通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展
• 2、通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力
• 3、通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具
• 4、通过培训能够提升培训管理实务操作能力
• 5、通过培训能够提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训项目管理能力
• 6、尤其是能够系统掌握培训需求分析、培训效果评估这两个培训管理的关键领域的工作方法与工具

学习收获

• 1、通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展
• 2、通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力
• 3、通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具
• 4、通过培训能够提升培训管理实务操作能力
• 5、通过培训能够提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训项目管理能力

课程模块

模块1：认识培训管理

• ——奠定开展培训管理工作的认识基础
• 从企业战略的视角看待企业的培训管理
• 新经济环境与企业培训的战略地位；
• 企业战略对企业培训有何要求？
• 企业培训如何支持企业战略的落实？
• 公司的人力资源管理环境对企业培训的支持和要求；
• 企业培训战略的基本内容；
• 培训经理如何获得企业领导以及内部各个部门的支持？
• 教育与培训的差别
• 制定年度培训计划常遇哪些问题？
• 培训管理工作主要内容与框架；
• 您的培训管理工作常遇到哪些问题？

模块2：构建培训体系

• ——形成培训管理以及年度计划制定的环境
• 认识培训体系
• 培训体系的构建是年度培训计划制定的基础和有利前提
• 企业培训体系包含什么内容？
• 企业培训目标系统的设计
• 企业培训管理组织网络的建设
• 不同层级的培训管理机构
• 不同层级的培训管理机构的分工
• 人力资源部、培训部、其它部门的协调分工
• 企业培训部以及培训经理的主要工作
• 培训课程体系设计
• 不同类型企业培训课程体系案例分析

模块3：制定年度计划

• ——作为培训管理工作的枢纽
• 认识企业培训的规划、计划、策划
• 培训需求分析与培训规划、计划、策划
• 培训规划的基本框架与主要内容
• 年度培训计划包含的内容
• 影响培训计划制定的几类培训需求的分析
• 企业长期培训规划对年度培训计划的影响
• 经营目标、存在问题、员工发展、岗位胜任力要求
• 年度培训计划制定的基本步骤和方法
• 年度培训计划制定的主要步骤
• 计划制定过程中的环境评估、沟通、汇总、确认

模块4：推进计划落实

• ——企业培训管理工作的几个基础性环节
• 企业培训管理的几项主要工作和基本循环
• 培训需求分析系统思路与常用方法
• 不同性质与目标的培训需求分析
• 培训需求分析的基本思路
• 培训需求分析的实用表格设计
• 各类培训需求信息收集与分析的基本方法
• 培训需求信息收集与分析的各种方法
• 不同类型信息的收集与分析工具选择
• 培训课程设计
• 培训经理在培训课程设计中的职责
• 企业目标、培训目标、学员需求与讲师协调

模块5：收获培训成果

• ——突破评估与转化的难点、收获培训成果
• 培训评估的四个阶段
• 不同意义的四级评估
• 宏观层面的多级评估
• 培训后四级评估的内容与方法
• 多种意义下的效益评估
• 各类培训评估实用表格设计运用指导
• 训后跟踪与促进的基本方法
• 培训效果反应的四个层面
• 培训效果转化的几个关键环节
• 促进培训效果转化的多种方法

适合人群

人力资源部总监、培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、培训讲师

讲师简介

主讲讲师：田胜波。管理学硕士，毕业于复旦大学；；基本情况 资深管理咨询专家、管理培训专家、客户服务咨询与培训专家； 咨询领域涉及客户服务管理、企业战略、人力资源等； 培训领域涉及通用管理与领导、客户服务与管理、企业培训管理； 拥有十多年企业中高层管理实践经验，二十多年专职从事管理咨询与管理培训的行业经验； 交大、复旦、浙大等多家高校各类培训班的特聘讲师； 国内几十家培训与教育机构的长期特聘讲师； 多次被行业评估机构评为十佳培训师、年度培训师等。 职业资历： 田老师的职业经历包含企业中高层管理实践、管理咨询项目实践、教育与培训工作实践； 田老师在企业管理的工作经历中先后担任过上市公司以及多家民营企业的中高层管理职。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。