课程定位

围绕“仓储管理与工厂配送”这一工作议题，课程将方法框架、业务场景和协同动作结合起来，帮助学员形成可执行、可复盘的工作路径。

课程目标

• 课程目标 不同类型的仓储管理的差异有哪些？
• 收货时如何能发现所有问题？
• 仓库如何做到东西放得多，又好找？
• 如何通过盘点及时发现问题？
• 如何正确理解零库存管理？
• 库存应该如何正确补货？

学习收获

• 课程目标 不同类型的仓储管理的差异有哪些？
• 收货时如何能发现所有问题？
• 仓库如何做到东西放得多，又好找？
• 如何通过盘点及时发现问题？
• 如何正确理解零库存管理？

课程模块

模块1：：如何做好原材料和成品库存的补货管理

• l 如何选择适合的补货方法
• l 什么是定量补货法
• l 如何确定补货点
• l 影响补货点的因素.
• l 如何确定补货量
• l 如何计算经济订货量
• l 采购订货的成本包括哪些内容
• l “库存持有成本”包括哪些费用
• l 如何计算库存持有成本率？
• l 为什么要计算单品库存持有成本？
• l 什么是定期补货法？
• l 定期补货法示意图。

模块2：：如何做好备件库存的补货管理

• l 什么是备件、耗材
• l 衡量备件（耗材）库存是否积压的指标是什么？
• l 备件（耗材）仓库应该归哪个部门管理？
• l 如何做好备件性物品的库存管理？
• l 备件库存如何分类管理？
• l 什么是备件生命期 —浴盆曲线？
• l 备件浴盆曲线的指导意义是什么？
• l 如何做好备件的补货管理
• l 使用部门如何制定‘备件需求计划’？
• 第七技能：如何提高物料拣货配送的效率？
• l 拣货（发料）的KPI？
• l 哪些因素会影响拣货绩效？

模块3：：货架设施的选择

• l 设计货架所需考虑的因素。
• l 货架的一般分类 。
• l 低位货架。
• l 低位货架图示。
• l 悬臂式货架 。
• l 其他货架。
• l 中高位货架。
• l 窄巷道货架的类别。
• l Z公司的货架为什么会变形？
• l G公司应该选择哪一种自能化立体库？
• l X公司为什么要租赁叉车？
• l S公司为什么要租赁托盘？

模块4：：叉车设备的选择及保养

• l 如何选购叉车
• l 叉车的动力分类 .
• l 特殊的叉车及配具.
• l 如何做好叉车的保养
• l 叉车是买好还是租好

模块5：：冷链设备

• l 冷库的种类.
• l 冷库的主要安全隐患.
• l 冷藏车的种类.

模块6：：其他设备

• l 托盘类.
• l 托盘是租好还是买好
• l 托盘国际标准共有6种规格.
• l 中国的托盘标准.
• l 其他器具.
• l 填充气袋.
• 第十技能：如何做好物流运输的外包管理？

模块7：：降低运输成本的方法有哪些？

• l 运输管理的挑战有哪些？
• l 运输管理的KPI？
• l 如何降低物流运输成本
• l 四种运输工具的比较.
• l 我们应该选择哪种运输工具为好？
• l 汽运管理模式的三种选择？
• l 如何降低运输的损耗
• l H公司的吨公里多少钱？
• l T公司运输方案的比较。
• l G公司物流招标的评标方法。
• l 物流企业行业评级的评价参数。

模块8：：如何实施物流外包的招投标？

• l 物流招标的方式.
• l 如何实施物流外包招投标？
• l 如何准备招标文件
• l << 投标人须知 >>.
• l 评标方法有哪两大类别？
• l 第二步：计算平均报价值.
• l 第三步：计算商务标得分.
• l 第四步：计算综合评分值.
• l 如何评定技术标？

模块9：：如何评估物流服务商？

• l 物流企业分类与评估指标
• 运输型物流企业的评定内容？
• l 经营状况.
• l 资产.
• l 设备设施.
• l 管理及服务.
• l 人员管理.
• l 信息化水平.
• l 什么是第四方物流？
• l 物流商的愿望？
• l 货运服务的类型.
• l 不同货运公司的评估侧重点

适合人群

高层管理者、仓储、物流、采购、销售、品管、设计、财务及其他相关部门人员

讲师简介

主讲讲师：方老师。工作背景：供应链培训讲师 1. 8年以上专业培训经验，精通公开课、内训课、企业供应链咨询等多种业务形式。课程内容涵盖： （1）仓储管理: 优化仓储布局，提升仓储效率，降低仓储成本。 （2）库存管理: 精准控制库存水平，实现库存成本与服务水平的最佳平衡。 （3）供应商管理: 建立科学的供应商评估体系，优化供应商关系，实现合作共赢。 （4）供应链端到端全流程管理: 从计划、采购、生产到交付，提供全流程优化方案，提升供应链整体竞争力。 2. 专注于供应链业务流程优化，致力于为企业提供： （1）系统化的知识体系: 通过公开课，帮助学员构建完整的供应链管理知识框架，提升专业技能。 （2）个性化的实践指导。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。