学德鲁克：卓越管理者的五项任务（管理实践篇）

课程定位

围绕“卓越管理者实践”这一工作议题，课程将方法框架、业务场景和协同动作结合起来，帮助学员形成可执行、可复盘的工作路径。

课程目标

• 课程目标 1.应用组织分析、岗位分析、角色定位等方法和工具，帮助管理者明确自己的角色，清晰自己的管理价值，以便进行有效的角色管理，推动管理工作的开展
• 2.应用确定目标的工具、关键目标评判标准、目标分解的三大方法和目标管理的关键事项等内容，帮助管理者进行有效的目标管理，避免敷衍了事，实现管理绩效
• 将目标管理落实到具体的行动中，保障管理目标的实现，并形成有序的管理节奏
• 3.应用沟通要素分析法，帮助管理者分解沟通内容，并明确关键影响要素
• 应用向上沟通、平级沟通、向下沟通三类不同的沟通策略达成沟通结果，从而帮助管理者提高管理沟通的能力
• 4.应用下属能力分析工具、性格分析工具，帮助下属找到自己改善和提升的方向，并应用有效的辅导和激励的方法，帮助下属提升工作能力，形成有战斗力的团队

学习收获

• 课程目标 1.应用组织分析、岗位分析、角色定位等方法和工具，帮助管理者明确自己的角色，清晰自己的管理价值，以便进行有效的角色管理，推动管理工作的开展
• 2.应用确定目标的工具、关键目标评判标准、目标分解的三大方法和目标管理的关键事项等内容，帮助管理者进行有效的目标管理，避免敷衍了事，实现管理绩效
• 将目标管理落实到具体的行动中，保障管理目标的实现，并形成有序的管理节奏
• 3.应用沟通要素分析法，帮助管理者分解沟通内容，并明确关键影响要素
• 应用向上沟通、平级沟通、向下沟通三类不同的沟通策略达成沟通结果，从而帮助管理者提高管理沟通的能力

课程模块

模块1：企业的目的：创造顾客

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块2：管理的终极之善：改善他人生活

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块3：组织层级和组织职责

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块4：从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块5：管理者的新理念——教练式领导

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块6：管理者在企业中所处的位置和对应的责任

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块7：事业理论

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块8：目标的价值和目标的数量

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块9：目标的来源

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块10：目标的三大特性

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块11：确定目标要素的逻辑关系

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

模块12：高效行动与改进检查——带来高绩效

• 围绕该模块对应的课程主题展开讲解与案例讨论。

适合人群

讲师简介

主讲讲师：谢老师。工作背景：原彼得·德鲁克管理学院资深讲师 PersnaGlbal领导力认证讲师 谢老师曾荣获中国企业培训匠心奖、中国行动学习十佳讲师、中国品牌培训师100强等多项殊荣。谢老师参与过2所企业商学院的建设和升级，曾在家电、地产等行业积累了丰富的工作经验、管理经验，并应用先进的管理理论，导入行动学习的体系和方法，设计并开发出了个性化的管理项目和多门行动学习式课程。 谢老师多次受邀在《中外管理》杂志举办的中外管理人力资源论坛、《培训》杂志举办的中国培训与发展年会、中国企业教育百强论坛、中国人力资源协会、财智名家举办的人力资源论坛等活动上做主题演讲。 谢老师擅长运用行动学习和管理教练模式推动管理改善和学。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。