FMEA失效模式与影响分析

课程定位

围绕“FMEA失效模式与影响分析”这一工作议题，课程把概念、方法与常见决策场景连起来，帮助学员形成可复用的分析路径，而不是停留在工具名词或单点经验上。

课程目标

• 课程目标 系统的课程设计，互动的授课模式
• 在互动中感受讲师风格，轻松掌握课程内容
• 以多年的教学实践，以丰富的案例训练，让学员分享讲师的知识与经验
• 通过强化培训，综合案例分析、小组讨论等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：
• 掌握DFMEA工具，从而能够更好的运用
• 能够采用多方论证的方法开展DFMEA分析活动，具备持续满足顾客要求的潜在能力

学习收获

• 课程目标 系统的课程设计，互动的授课模式
• 在互动中感受讲师风格，轻松掌握课程内容
• 以多年的教学实践，以丰富的案例训练，让学员分享讲师的知识与经验
• 通过强化培训，综合案例分析、小组讨论等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：
• 掌握DFMEA工具，从而能够更好的运用

课程模块

模块1：FMEA介绍

• 什么是FMEA？
• FMEA的历史
• FMEA目标
• 企业FMEA的整合
• 项目策划
• FMEA的方法

模块2：DFMEA的执行~第一步

• 策划与准备
• 目的
• DFMEA 项目确定和边界
• DFMEA表头

模块3：DFMEA的执行~第二步

• 结构分析：
• 目的
• 系统FMEA
• 定义客户
• 边界图
• 结构树
• 结构分析可视化
• 以公司实际产品进行操作分组练习
• 小组代表发表
• 老师点评
• 优化完善

模块4：DFMEA的执行~第三步

• 功能分析:
• 目的
• 功能
• 接口
• 要求
• 产品特性
• 参数图
• 功能关系的可视化
• 以公司实际产品进行操作分组练习
• 小组代表发表
• 老师点评
• 优化完善

模块5：DFMEA的执行~第四步

• 失效分析
• 目的
• 失效
• 失效链
• 失效网和失效链分析
• 失效影响
• 失效模式
• 失效原因
• 总结
• 以公司实际产品进行操作分组练习
• 小组代表发表
• 老师点评

模块6：DFMEA的执行~第五步

• 风险分析
• 目的
• 设计控制
• 现行预防措施
• 现行探测措施
• 现行预防和探测措施的确认
• 评估
• 严重度S----后果严重性评估
• 频度O----失效模式出现可能性大小的评估
• 探测度D---设计控制方法有效性的评估
• 行动优先级
• 以公司实际产品进行操作分组练习

模块7：DFMEA的执行~第六步

• 优化
• 目的
• 职责分配
• 行动状态
• 评估行动的有效性
• 持续改进
• 以公司实际产品进行操作分组练习
• 小组代表发表
• 老师点评
• 优化完善

模块8：DFMEA的执行~第七步

• FMEA结果文件化
• 小组汇总、电子化
• 各组统一汇总，形成公司范本

模块9：FMEA的维护和利用

• FMEA的维护
• FMEA的利用
• 相关文件的关系
• FMEA起何作用？
• 为什么利用FMEA？
• 考试
• 笔试+课堂表现

适合人群

项目管理人员，产品研发人员，工艺过程开发人员，技术工程部门主管、工程师，品保部门主管、工程师，生产部门主管、工程师、现场管理人员，IATF 16949内审员、二方审核员，其它有兴趣的人员

讲师简介

主讲讲师：刘老师。特聘资深培训讲师/咨询顾问 资深国家注册顾问师 教育背景Education： 1994年，郑州煤炭学院，矿山机械 2004年，重庆大学，会计学 2013年，山东大学，工商管理硕士 2017年，南京大学，国际经济 专业资格： 1998年德尔福-清华QS-9000评审员 2001年江苏省标准化从业资格证 2002年福特Q1-2002 2002年美国品士ISO/T。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。