心理学-洞察自我与他人之道课程特色与背景
课程背景
在现在团队管理之中,8590后这批被我们称之为新生代的社会主力。他们的自主性更强,传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。如何去发掘他们真实想法并且加以引导,则是现在管理者们苦苦思索的难题。在工作过程中,发现一个很明显的问题,那就是所有管理者都在倡导制度至上的企业治理,但是作为中国五千年文化,却是“人情”。在企业中,我们不难发现,非常多企业有非常完善的制度,甚至是花了巨资请人做出的“制度”。但是制度的效果如何?则是很多管理者最头疼的问题。制度有,却难被遵守。一个固定的团队,但是在不同领导人带领下却出现不同的绩效结果。在VUCA时代,环境变化太快,如何跟上节奏,与时俱进是很重要的能力,但变化中总有核心是不变的。在个人成长必须知己知彼方能游刃有余,也需要明白自己的理想、兴趣与目标方能事半功倍,还需要有良好的韧性方能扛得住走的远。对于组织发展,必须坚守管理三要素,依靠人与人间良好的关系,共同制定与执行计划与任务来实现目标。本课程基于哈佛大学、耶鲁大学和宾夕法尼亚大学对“积极心理学”与“情感智能”的研究结论为理论基础,结合神经科学理论开发课程,帮助学员学习、练习并改变。
课程收益
认识自己:曾国藩:成事,40%是识人,60%是“自知”。
激励自己:深入逆境时要会左手温暖右手。
管理自己:领导者情绪决定了团队情绪,团队情绪决定了企业绩效。
识别他人:因人而异,识别他人,更有效探知其他人的心智模式。
团队关系:85%的离职者不是因为公司不好,而是与直接上司关系差。
课程大纲
课程内容
9:00-9:30Lesson #1
开场及破冰游戏开场沟通及参与者介绍与分享
互动:良好的情绪是美好的开始(身体动作)
9:30-10:30Lesson #2
基础理论幸福棘轮与人生绊脚石
正确自我定位事半功倍升官发财
理论模型研讨:五大维度二十四因子
积极成长公式与主观控制
10:30-12:00Lesson #3
自我意识:
积极的自我情绪:自我意识与情绪度
探知积极的自我:自尊与自我效能
自尊(价值感):定义与评估
自尊的五大支柱
积极自我(能力感):定义与评估
提升自我效能的五大因素
12:00-13:00午餐和休息
13:00-13:15自我觉知冥想体验
13:15-14:45Lesson #4
自我约束:
节制与发展自我控制:情绪控制冲动
可信赖:诚实与正直
责任心:承诺与完成
适应能力:环境适应
韧性:磨砺与意志
14:45-16:15Lesson #5
自我激励:
希望与乐观希望三要素
希望平衡轮
理解层次六级发展
主动:优势与才能
成就驱动力:生涯理想与职业目标
目标与乐观:生涯路径与导航
16:15-16:30小结内容回顾与分享
Q & A
感官情绪调节法
9:00-9:30Lesson #6
回顾与交流开场沟通及参与者介绍与分享
互动:良好的情绪是美好的开始(身体动作)
9:30-12:00Lesson #7
觉察他人榜样的力量
同理心发展
解读他人面部表情
解读他人体态言语
聆听训练
探知别人的心智模式
理解情绪背后的动机
选择匹配的情绪回应
12:00-13:00午餐和休息
13:00-13:15团队游戏
13:15-16:00Lesson #8
社交意识与能力:
正向影响人际影响力就是领导力
人际关系三要素:
相互认同、情感相容、行为相近
信任建构
高效沟通
教练式沟通
正向反馈
正向激励
建构积极的场域
情绪度调节
情感蓝图应用
16:00-16:30Lesson #9
总结与计划内容回顾与交流
行动计划拟定
Q & A
感官情绪调节法
课程主讲
孟祥瑞 老师
孟老师自幼学习中国传统文化,多年心理学及企业培训管理经验,学识丰富,涉猎面广,具有优秀的研究能力、融会贯通能力和创新能力。十余年甲乙丙三方经验,能换位思考理解不同的需求,因此在培训时能为甲方提供培训和咨询服务,包括课前、课中及课后的知识推送和运营工具,帮助甲方实现培训和发展目标。
授课风格
孟老师的课程目标明确,注重系统性、结构化,理论应用严谨,能用不同的教学形式,结合风趣幽默且深入浅出的表达,让学员乐于听、听得懂、能理解,避免单纯认知培训中讲“大道理”的空泛效果,使培训学员当下获得成长,且影响深远。
专长领域
秉承“修身齐家立业”的理念,致力于推动个人成长,家庭和谐与企业发展。基于心理学和管理学知识,通过培训、 引导、咨询、教练等多种方式提升个人情商和幸福感,促进个人在身体、情绪、思想、精神方面整合;促进夫妻情感和亲子关系改善;促进个人提高主观能动性,将能力转换为高效生产力,实现绩效提升,进而推动团队融合及企业战略目标达成
课程对象
对此课程感兴趣的成员
备注
课程费用:4200元/人
常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586

