理渔整理HK2级课程要考试吗，第一天末尾的学习测试考什么

第一天的课程表上，学习测试（考试）写在最后一项，前面的内容从整理的概念一路排到整理收纳案例实操，顺序很清楚，先讲概念，再讲原则与步骤，最后用案例把知识串起来，然后才是测试。

换句话说，测试放在末尾不是走形式，而是这套经典理论的组织方式决定的。这套内容由专业人士、经济学家、心理学家等共同打造，经过20多年时间、经过世界各国考验，课程目的写的就是扎实打好基础。

至于考什么，课程页面没有公布具体题型、题量与时长。可以确定的是，测试的覆盖范围就是第一天讲过的那些模块，具体形式与安排以课堂和招生老师的说明为准。

第一天到底教了什么：测试要覆盖的那张地图

课程最前面一组是整理的概念：什么是整理，整理和收纳的区别，我们为什么需要整理，以及如何做个人现状的判断。概念不清，后面所有操作都会走偏，所以这一组是整天的地基，也是测试必然要覆盖的部分。

第二组是整理的水平：如何判别整理水平的高低，以及如何三步做到高水平整理。这一组把整理从模糊的好与坏，拆成可以观察、可以对照的判断标准。

第三组是物品的本质、物与人的关系：物品是什么，如何判定物品是否需要保留，以及物品里面的情感因素如何处理。物品为什么被留下、为什么扔不掉，是这一天里最贴近日常生活的部分。

妨碍整理的原因与原则：为什么这两块也值得学

接下来是妨碍整理的原因，包括我们为何购买，以及我们为何不能扔弃。这两个问题分别对应物品进与出的方向，解释了为什么很多家庭会出现东西越攒越多的状况。

再往下是整理收纳的原则，包括整理收纳的底层原则，以及原则的应用及实例分析。原则讲的是判断依据，实例分析讲的是同样的依据如何落到不同的家庭情况上。

与之配套的是整理收纳的引导步骤，包括5大铁则与8个步骤。铁则与步骤构成可重复的操作路径，测试如果出到情境题，考的正是能不能把原则与步骤正确对应起来。

从案例到测试：理论如何在现场被检验

在测试之前是收纳的基础知识：收纳空间分析，什么是科学的收纳空间，如何有效利用收纳空间，以及收纳空间管理需要注意什么。这一组把前面的判断接到具体的柜子和抽屉上。

紧接着是整理收纳案例实操，包含个人与团队的综合应用实操演练、如何综合利用所学知识，以及方案分享练习。案例把前面所有模块串成一次完整输出，也是测试之前最后一次演练。

学习测试放在这一整天的最后，检验的其实是能否把概念、水平判断、原则、步骤和空间分析连成一条线，而不是记住某一个孤立结论。具体的题型、时长与是否允许查阅资料，课程页面未作公布，以课堂安排和招生老师说明为准。

考试与证书是两件事

课程页面在证书说明部分写明发放日本HK2级整理师证书，证书由日本制作，邮寄至国内；此外还发放整理收纳共享社中级证书，共享社创建于2022年，使命是整理改变生活。

课程体系方面，页面列出基础级、进阶级、研究级的层级，以及研究专家、整理收納顧問認定講師、整理收納諮詢師、整理收納1級顧問、整理收納2級顧問等称号；日本HK协会2003年成立，20多年致力全球业务发展，已培养超过20万整理收纳相关人才。

页面提到2级课程所有MUJI新入职员工必学，这只是课程适用范围的事实说明。至于考试的合格标准、证书的具体发放条件与流程，页面并未写明，需要以招生老师的说明为准，不宜自行推测。

课程信息方面，开课时间为2026年11月23日，地点为线上加线下，线下训练营5800元共5天，线上直播课3800元共2天，线上班时间即为线下班的前两天并同步直播。

学员常见问题