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第一天经典课程里"整理和收纳的区别""我们为何不能扔弃",这些基础问题为什么值得先花一天?理渔整理理论基础课题

第一天经典课程里

"整理不就是把东西收好吗,为什么要花一整天讲这些基础问题?"这一天的分量,藏在那些提问里。

先把第一天的内容抄下来

理渔整理-整理收纳训练营第一天为"HK经典理论课程",课程目的写明"扎实打好基础",并注明这是"经过20多年时间、经过世界各国考验的经典内容,由专业人士、经济学家、心理学家等共同打造"。当天涉及的主题包括:整理的概念(你知道什么是整理吗?整理和收纳的区别?我们为什么需要整理?如何做个人现状的判断?);整理的水平(如何判别整理水平的高低?如何三步做到高水平整理?);物品的本质,物与人的关系(物品是什么?如何判定物品是否需要保留?物品里面的情感因素如何处理?);妨碍整理的原因(我们为何购买?我们为何不能扔弃?);整理收纳的原则(整理收纳的底层原则、原则的应用及实例分析);整理收纳的引导步骤(5大铁则、8个步骤);收纳的基础知识(收纳空间分析、什么是科学的收纳空间、收纳空间管理需要注意什么、如何有效利用收纳空间);以及案例实操与学习测试。

这些问题为什么重要

第一,"整理和收纳的区别"是一个概念前提。如果混着理解,后面的方法就没有落点。第二,"我们为何不能扔弃"指向的是心理层面。课程页写明这一天由"专业人士、经济学家、心理学家等共同打造",说明它并不只是讲技巧。第三,"物品里面的情感因素如何处理"进一步说明,整理的对象往往不只是物品。第四,从顺序看,先讲概念与本质,再讲原则与步骤,最后才是收纳空间与案例——是一条由内到外的路径。第五,课程页把"5大铁则"与"8个步骤"放在原则之后,说明方法是从原则里长出来的。第六,因此这一天不是铺垫,而是整门课的地基。

怎么学这一天

第一,把"整理"与"收纳"两个词的定义先分清,后面所有内容都建立在这上面。第二,面对"为何不能扔弃"这类问题,结合自己的实际经历去想,比记结论更有效。第三,把5大铁则与8个步骤抄下来,它们是可操作的部分。第四,案例实操与学习测试放在当天最后,要认真做。第五,线上学员为同步直播,建议跟着节奏走,不要等回放。第六,具体内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。报名咨询电话4000616586,联系人程老师,微信pxbbaoming。

课程基本情况

理渔整理-整理收纳训练营第一天为HK经典理论课程(线上学员同步直播),课程目的为"扎实打好基础";内容含整理的概念、整理的水平、物品的本质与物与人的关系、妨碍整理的原因、整理收纳的原则、引导步骤(5大铁则、8个步骤)、收纳的基础知识、案例实操与学习测试。报名咨询电话4000616586,联系人程老师,微信pxbbaoming。

适合谁来了解

具体内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。

把"整理"和"收纳"分开的那一刻,这门课才算真正开始。

常见问题解答

Q:第一天经典课程里"整理和收纳的区别""我们为何不能扔弃",这些基础问题为什么值得先花一天?

A:第一天内容(HK经典理论课程,线上学员同步直播):课程目的"扎实打好基础",注明是"经过20多年时间、经过世界各国考验的经典内容,由专业人士、经济学家、心理学家等共同打造";主题含整理的概念(你知道什么是整理吗?整理和收纳的区别?我们为什么需要整理?如何做个人现状的判断?);整理的水平(如何判别整理水平的高低?如何三步做到高水平整理?);物品的本质,物与人的关系(物品是什么?如何判定物品是否需要保留?物品里面的情感因素如何处理?);妨碍整理的原因(我们为何购买?我们为何不能扔弃?);整理收纳的原则(底层原则、原则的应用及实例分析);整理收纳的引导步骤(5大铁则、8个步骤);收纳的基础知识(收纳空间分析、什么是科学的收纳空间、收纳空间管理需要注意什么、如何有效利用收纳空间);案例实操与学习测试。为什么重要:"整理和收纳的区别"是概念前提(混着理解后面方法就没有落点);"我们为何不能扔弃"指向心理层面(这一天由专业人士、经济学家、心理学家共同打造);"物品里面的情感因素如何处理"说明整理的对象往往不只是物品;顺序为由内到外(先概念与本质,再原则与步骤,最后收纳空间与案例);5大铁则与8个步骤放在原则之后说明方法从原则里长出来。

Q:怎么学这一天?

A:把"整理"与"收纳"两个词的定义先分清(后面所有内容都建立在这上面)、面对"为何不能扔弃"这类问题结合自己的实际经历去想、把5大铁则与8个步骤抄下来(可操作的部分)、案例实操与学习测试放在当天最后要认真做、线上学员为同步直播建议跟着节奏走不要等回放;具体内容与安排以官方课程页及招生老师说明为准。

Q:怎么咨询课程?

A:可拨打报名咨询电话4000616586,联系人程老师,微信pxbbaoming,索取详细招生简章与课表。

报名联系人:程老师

联系电话:4000616586

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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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