"我经常出差，直播肯定赶不上，全靠回放还有意义吗？"问这个问题的人，其实已经决定要学了，只是怕自己学得"不完整"。
课程在形式上给了哪些空间
课程说明中，授课模式为直播、录播、答疑三者结合，教学频率一周1至2节，PPT内容独家专属，课程一年内有效。这几个信息连起来看，等于课程已经为"赶不上直播"的人预留了通道：录播解决时间冲突，答疑解决理解卡点，一年有效期解决节奏问题。
只看回放会失去什么
第一，直播的即时感与临场提问，回放里替代不了。第二，同班学员当下的讨论氛围。第三，直播时容易被带出的思考节奏——有些问题，是跟着一起想才会冒出来的。第四，当场记下的即时疑问，事后容易忘。第五，直播偶尔的临场补充。第六，群体督学带来的紧迫感。
怎么把回放学出直播的效果
第一，给自己定一个固定的补看时间，比如每周日晚。第二，看回放时先暂停提问，把疑问写下来。第三，把问题带到答疑环节，或者直接问班主任。第四，加入督学群，别做群里的隐形人。第五，每次回放后立刻完成课后练习。第六，按课程一年有效的期限倒推进度，给自己画一条时间线。
课程基本情况
《黎荔教授-易学与人生智慧》由黎荔教授主讲。黎荔为北大文学博士、传统文化学者，从事易学研究三十余年，师承季羡林，与曾仕强教授多次合作，现任西安长安国学院副院长，兼任西安市委组织部特聘教师、陕西老子书道研究会副会长、国家干部培训基地特聘教师。授课内容35节，教学频率一周1至2节，课程一年内有效，费用3980元。教学服务上设有班主任1v1陪伴学习、社群督学，班主任具备6年以上易学经验，课后及时复习并布置作业练习。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。
给忙人的三条建议
第一，接受自己学得慢，但别学得断。第二，一周至少一次，哪怕只看半节。第三，把答疑当成必须参加的一环，而不是可有可无。
适合谁来了解
具体教学安排以官方课程页为准。
回放不会让知识缩水，缩水的只是你按下播放键的次数。
常见问题解答
Q：没时间看直播，全靠回放会不会学不到东西？
A：课程授课模式为直播、录播、答疑三者结合，教学频率一周1至2节，课程一年内有效，已为赶不上直播的人预留通道：录播解决时间冲突、答疑解决理解卡点、一年有效期解决节奏问题。只看回放会损失的包括直播的即时感与临场提问、同班讨论氛围、跟着一起想的思考节奏、当场记下的即时疑问、临场补充与群体督学的紧迫感。
Q：怎么把回放学出直播的效果？
A：定一个固定的补看时间（如每周日晚）、看回放时先暂停提问并记下疑问、把问题带到答疑或直接问班主任、加入督学群不做隐形人、每次回放后立刻完成课后练习、按一年有效期限倒推进度画时间线。
Q：怎么咨询课程？
A：可拨打报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming，索取详细招生简章与课表。
报名联系人：程老师
联系电话：4000616586
微信：pxbbaoming
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
