黎荔老师 2026 年《南干龙研学之旅》分黔贵琼 6 天（贵州、广西、三亚）和湘赣浙 6 天（湖南、江西、浙江）两条线路，定位是跟着黎荔教授到中国南干龙真实龙脉上行走考察的研学课；不是课堂培训，是现场体验，每季度一期，详询价格。
南干龙研学之旅 2026 年课程定位
黎荔老师 2026 年《南干龙研学之旅》分两条线路：黔贵琼 6 天（贵州、广西、三亚）和湘赣浙 6 天（湖南、江西、浙江）。研学课不是课堂培训，而是跟着黎荔教授到中国南干龙真实龙脉上行走考察。 南干龙是中国三大干龙（北干龙、中干龙、南干龙）之一，主脉从云贵高原延伸至海南三亚，沿途分支形成湘赣浙、岭南、闽粤等区域。南干龙沿线历史名城众多（如长沙、衡阳、桂林、贵阳、遵义、海口），是黎荔教授研学课的主要考察对象。 研学课每季度开一期，全年四期，学员可以根据自己的时间和感兴趣的线路选择。研学课因为涉及交通、住宿、向导、保险等多环节，开班前 15 天截止报名。
研学之旅 6 天学什么？
南干龙研学之旅 6 天的内容覆盖龙脉、砂水、明堂三大主题。每天上午黎荔教授会带学员到一个龙脉现场考察讲解，下午是案例拆解和现场诊断，晚上是当天知识点的总结复盘。 第一天到指定城市集中，开营仪式，黎荔教授介绍研学主题和行程安排。第二天到第三天考察龙脉：山脉走势的辨别、龙脉分支的判断、龙脉发源地的现场感知、起祖分宗的现场讲解。第四天到第五天考察砂水：山环水抱的判断、水口位置的辨识、明堂开阔度的现场评估、阴阳宅的现场堪舆。第六天返回出发城市，结营分享，黎荔教授做研学总结。 研学途中黎荔教授会配大量现场讲解：历史名城的风水格局、著名建筑的坐向分析、典型地形的砂水配置。每个考察点学员都可以现场提问、获得黎荔教授针对具体地形的实战讲解。
两条线路怎么选？
南干龙研学之旅的两条线路各有特色。黔贵琼 6 天走的是云贵高原到海南三亚的线路，途经贵州、广西、三亚，重点考察南干龙的主脉发源地（云贵高原）和终点（三亚）。这条线路的特点是地形变化大（从高原到丘陵到海岸线），适合想看南干龙全貌的学员。 湘赣浙 6 天走的是湖南、江西、浙江的线路，重点考察南干龙的重要分支（湘江流域、赣江流域、钱塘江流域）。这条线路的特点是历史名城多（长沙、衡阳、赣州、杭州等），适合对中国南方历史文化和风水格局感兴趣的学员。 学员可以按自己的地理位置和兴趣选线路：北方学员优先选黔贵琼线（一次走完南干龙主脉），南方学员优先选湘赣浙线（可以多次参与不同区域）。
研学之旅的现场体验价值
南干龙研学之旅的核心价值是"现场体验"。学员在教室里看图片、看图纸、看视频，对龙脉、砂水、明堂的理解都是抽象的；到了现场，看到真实的山、真实的水、真实的明堂开阔度，理解会完全不一样。 黎荔教授的研学课不是简单地"带着学员走"，而是"现场讲解+现场判断+现场答疑"。每个考察点黎荔教授都会做完整讲解：龙脉从何而来、砂水如何配置、明堂如何开阔、阴阳宅如何布局；学员可以现场提问、获得黎荔教授针对具体地形的实战讲解。 研学途中黎荔教授会带学员做"现场堪舆"练习：学员分组选一块地形，按黎荔教授教的方法做龙脉、砂水、明堂的判断，然后在课堂上分享，黎荔教授做点评。这种"现场学+现场练"的方式比课堂学习效果好几倍。
谁适合报研学之旅？
南干龙研学之旅适合两类学员。第一类是已经学完黎荔教授线下三天课的进阶学员：跟着黎荔教授在龙脉现场听讲解，理解会比教室里深刻十倍。学员在线下三天课里学的理论，到研学现场可以得到验证和加深。 第二类是对风水堪舆、企业选址、楼盘评估有实战需求的企业家：研学途中可以结合自己企业的实际选址做现场判断。比如学员想为自己的企业选一个新办公地点，可以带具体的选址需求到研学现场，黎荔教授会在现场做堪舆判断。 研学课需要学员有一定的体力基础：每天行走 2-3 万步是常态，需要在山区、丘陵、海岸线等多种地形上行走。报名前学员需要确认自己的身体状况能够适应 6 天的研学强度。
研学之旅的报名与价格
南干龙研学之旅的价格是详询。研学课因为涉及交通、住宿、餐饮、向导、保险等多环节，黎荔教授团队会按学员人数、线路、住宿标准做成本核算。 研学之旅的报名流程：第一步电话或微信咨询，课程顾问介绍线路详情和价格；第二步提交报名意向表，包括线路选择、出行时间、个人健康状况、紧急联系人；第三步支付定金锁定名额；第四步开班前 30 天支付尾款，课程顾问寄送研学手册、装备清单、保险信息；第五步按指定时间到出发城市集中。 研学之旅的详细价格和开班时间需要单独咨询，学员可以通过电话 4000616586 或微信 pxbbaoming 联系课程顾问。研学课价格虽然比线下三天课高，但 6 天现场考察的体验是课堂学习无法替代的。
了解更多详情，请点击访问： 南干龙研学之旅
报名联系人：程老师 / 联系电话：4000616586 / 咨询微信：pxbbaoming
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
