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内容备了一晚上还是讲不清楚?良辉演讲口才培训《良辉演讲实战班》的十种演讲结构怎么选

内容备了一晚上还是讲不清楚?良辉演讲口才培训《良辉演讲实战班》的十种演讲结构怎么选

同样一份材料,有人讲三分钟就能让人记住,有人讲二十分钟还是抓不住重点,差别常常不在信息量,而在结构。这篇把良辉演讲实战班升级班页面写明的十种演讲结构、十种讲明白方法摊开讲一遍,帮你在动手做提纲之前先想清楚:这一次到底要听众记住哪一句话,按什么顺序跟着你走,以及哪些地方需要用方法把抽象内容说具体。

材料不少,为什么还是讲不清楚

很多人准备汇报时的动作是"加料":查资料、找案例、凑数据,一晚上过去,幻灯片越做越厚,讲话却越讲越绕。良辉演讲实战班把这件事分成两段处理。初级班先解决"敢讲"和"讲得有感染力":克服紧张建立自信、节奏训练有感染力、体态训练增加活力、成功演讲打动听众、逻辑训练条理清晰、即兴演讲有话可说、工作汇报重点突出,最后以综合演练做成果汇报。到了升级班,重点才转到"讲什么、按什么顺序讲":演讲提纲确定、十种演讲结构、如何讲明白、PPT 呈现、讲开场白、如何与听众互动、演讲结束语,再进入实战演练。

换句话说,初级班处理的是声音和状态,升级班处理的是骨架。材料讲不清楚,很多时候不是材料不够好,而是没有先定结构就往里填内容。骨架一旦定下来,材料的取舍就有了标准:凡是撑不起主轴的段落,无论备得多充分,都该让位。

十种结构,各有各的适用场景

课程页写明的十种演讲结构是:时间型、空间型、数字型、自问自答、总分总、机遇手段、问题解决、图表说明、产品展示、对比说明。它们不是风格偏好,每一种都对应一种明确的听众关系。

时间型适合讲过程和进展,从起点讲到今天再讲到下一步;空间型适合讲区域、布局、场所一类需要先定位再展开的内容;数字型适合讲数量、比例、位次这类需要被记住的数据;自问自答适合把听众心里刚冒出来的疑问直接摆到台面上;总分总适合先给一个总判断,再拆成几个分点;机遇手段和问题解决分别对应"遇到了什么机会"与"遇到了什么问题怎么拆开";图表说明对应需要配合图示解读的场合;产品展示对应围绕一个具体产品展开;对比说明对应把事物和参照物放在一起讲。

怎么选?先问自己三件事:听众听完最想带走的一个结论是什么,这个结论需要按什么顺序才讲得通,手上现有的材料天然属于哪一类结构。三个问题答完,结构通常自己就浮出来了,而且比凭感觉挑一个更稳。

选完结构,再用十种方法把话讲明白

结构定了,内容还可能"听懂了但没记住"。课程页同样列出了十种讲明白的方法:举例子、打比方、列数字、作比较、画图表、做假设、下定义、引资料、过渡语、局部总结。

分工其实很清楚。举例子和打比方负责降低理解成本,尤其面对专业内容的时候;列数字和作比较负责建立参照系,让抽象的说法落到可比较的量级上;画图表和引资料负责把复杂内容压成可快速扫读的形态;做假设和下定义负责让抽象概念落地;过渡语和局部总结负责让听众随时知道自己走到了哪一段。比较稳妥的组合是:主线用一种结构固定下来,只在关键节点上换一到两种讲明白方法做加法,而不是把所有方法一股脑堆上去。方法越多不代表讲得越清楚,听众的注意力一次只装得下一层。

开场白、互动和结束语其实是同一件事

升级班把开场白、听众互动、演讲结束语单列成三个模块,说明它们并不是附属品。课程页写明有十种经典开场白和十种经典演讲结束语,同时给出如何选择合适的开场白、开场如何更好承上启下、如何选择合适的结束语并起到画龙点睛的效果。与听众互动则列出明知故问、自问自答、分组训练、道具、情景再现、角色扮演、游戏互动等做法。

这几件事和结构是一体的:结构决定你大概在第几分钟需要一次互动把注意力拉回来,互动之后需要一个过渡语接回主线,结尾自然收回到开头埋下的那一句。练法上,课程页写明每位学员要做 3-5 分钟的结业演讲并获得授课老师的个性化点评,升级班还有 18 分钟演讲展示。结构不是讲台上临时冒出来的,而是这么一轮一轮被点评出来的。

结构到底怎么练出来

演讲提纲确定这一步,课程页写得很具体:确定演讲主题、如何搜集内容、确定罗马石柱、明确演讲大纲。罗马石柱在初级班和升级班里都反复出现,指的是整场演讲要立住的那根主轴——听众听完只带走一句话时,那句话就该从这块石柱上长出来。

常见的做法是:先写提纲,不急着写讲稿;再给每一段标上用哪种结构、哪一句是要点;然后把十种讲明白方法贴到需要它的地方;最后把开场白和结束语一起写出来,检查它们是不是指向同一块石头。课程页标注的上课地点为北京,费用为详询,具体开班时间以课程顾问说明为准。

常见问题解答

问:十种演讲结构,我应该从哪一个开始练?

答:可以从自己最熟悉、最有把握的内容起步,因为练习结构时你更需要把注意力放在骨架上,而不是同时去补背景。建议先选一种用得顺手的结构,把一段材料完整讲一遍,再换第二种结构重讲同一段内容,对比两遍的差别,这个对比本身就是最直接的练习。

问:只讲五分钟的短汇报,还需要用结构吗?

答:更需要。越是时间紧,越没有余地让听众自己去整理信息。课程页在初级班提到工作汇报重点突出,并列出常见工作汇报的九大错误、三大核心、五个不要和九个核心要点;短汇报可以直接借用总判断先行、层次分明的思路,课程页未列明短汇报的具体模板,细节以课程顾问说明为准。

问:课程的授课老师是谁,上课地点和费用怎么安排?

答:课程页未列明授课老师姓名,授课安排以课程顾问说明为准。页面标注上课地点为北京,费用一栏为详询,并没有给出具体金额;具体开班时间和费用情况都可以在报名咨询时直接问清楚。

索要详细招生简章、课表和报名咨询电话 4000616586 联系人程老师 咨询微信:pxbbaoming

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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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