何俊黄晨何无梦新增授课：浙江大学周易经典象数解析与环境哲学研修班五期六期师资介绍

新增师资核心信息

• 本次素材明确指向浙江大学周易经典象数解析与环境哲学研修班五期、六期新增师资。
• 何俊老师为复旦大学哲学学院特聘教授、博士生导师，授课专题聚焦阴阳五行与干支系统。
• 黄晨老师为浙江大学信息资源分析与应用研究中心主任，授课专题涉及周易源流、五行干支大义与思维实验。
• 何无梦老师为杜克大学博士、昆山杜克大学助理教授，研究方向连接环境政策、传统思想和易学文化现代阐释。
• 易学堂依托浙江大学哲学学院，关注周易、古天文学、人居环境哲学与跨学科研修。

新增师资说明了课程怎样升级

很多学员看周易类研修班，最容易先问课程讲什么、有没有名师、能不能听懂。真正需要放在前面的，是师资结构是否能支撑一套系统学习。浙江大学周易经典象数解析与环境哲学研修班此次公布五期、六期新增师资，把中国哲学、周易象数、环境政策和传统思想现代阐释放在一起，课程气质更接近严肃研修，而不是零散体验。

从新增名单看，何俊、黄晨、何无梦三位老师的方向并不重复。何俊老师侧重中国哲学与思想史，黄晨老师侧重周易哲学和象数义理，何无梦老师把环境政策、可持续发展与传统思想联系起来。这样的组合，能帮助学员从经典源头、思想框架和当代议题三个层面理解课程。

何俊老师：从思想史看阴阳五行与干支系统

素材显示，何俊老师为复旦大学哲学学院特聘教授、博士生导师，中国哲学与思想史研究专家，曾任杭州师范大学副校长、国学院院长。其研究方向为中国哲学与思想史研究，授课专题为《阴阳五行与干支系统：东方智慧的共同语言》。

阴阳五行和干支系统常被简单理解为术数工具，但放回思想史脉络中，它们更像传统中国理解时间、秩序、变化和人与世界关系的一套语言。由中国哲学与思想史背景的老师来讲这一专题，能够帮助学员区分经典思想、历史解释和现实应用之间的边界，避免只记结论、不懂来路。

黄晨老师：把周易源流与思维实验讲清楚

黄晨老师为浙江大学信息资源分析与应用研究中心主任，素材中介绍其长期究心释老、游艺象数，研究方向为周易哲学，授课专题包括周易源流、五行干支大义、思维实验。这个方向对研修班很关键，因为学习周易如果没有源流意识，很容易把后世解释当成经典本身。

从学习体验看，周易源流帮助学员建立时间线，五行干支大义帮助学员理解传统分类方式，思维实验则让古典思想与现代问题之间有了讨论空间。对企业经营者、传统文化学习者或人居环境领域从业者来说，这类课程更适合慢下来梳理逻辑，而不是追求短期结论。

何无梦老师：传统思想与现代环境议题的连接

何无梦老师为杜克大学博士，现任昆山杜克大学助理教授。素材中写明其研究方向包括环境经济学、环境政策与可持续发展，以及中国传统思想、易学文化及其现代阐释；授课专题为《算法时代的子平禄命学与天人心智观》。

这一专题的价值，在于它把传统命理、天人关系和算法时代的心智问题放进同一个讨论场域。学员可以借此看到，传统思想并不只是古籍里的概念，也可以成为理解现代社会、技术秩序和生命经验的一种思想资源。当然，这类学习需要保持学术边界和理性判断，不能把课程理解为保证式预测工具。

易学堂项目适合怎样的学习者

素材介绍，浙江大学哲学学院易学堂依托哲学、认知科学、宗教学与交叉学科力量，联动校内外出土文献、易学、古天文考古与人居环境哲学领域学者建设研修项目。旗下包含周易经典象数解析与环境哲学研修班，以及算法时代的易道、古天文学与心智生命观研修班。

因此，这类项目更适合愿意系统读经典、理解思想源流、关注传统文化现代转化的人。对于企业管理者来说，课程提供的不是立竿见影的经营模板，而是更深一层的文化理解、秩序观、变化观和决策视角。报名前建议先确认期数、排课、师资到场、费用和自身学习目标是否匹配。

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