四位一体若只被念成四个字，课堂会碎成讲座拼盘：上午听概念，下午看案例，参访变成拍照，结业再补一份空方案。浙江大学Al智领未来企业家高级研修班把上课法写成一条河——学、研、访、创依次抬升，而不是并列摆摊。浙江大学继续教育学院把人工智能与工商管理的教授博导、产业一线导师请到同一张课表，用理论赋能、行业深研、标杆参访和课题实战，逼企业家把名词翻译成自己的产能、组织和预算。一年二十天，华家池校区的教室是起点，杭州的实验室与产业园是中段，落地方案才是终点。所谓怎么上课，问的不是座位怎么排，而是四个字各自交出什么作业，又如何被下一字接住。
学与研：先立地图，再把行业压进讨论
学，是理论赋能。课堂先把大模型、生成式人工智能、智能体讲成可讨论的边界：能改写哪一类流程，不能代替哪一类判断。数据智能把数据治理、智能分析与Al+数据决策、Al+BI叠在同一层，避免把报表装饰当成决策升级。商业模式创新与企业转型模块，再把人工智能接到人力资源、财务与营销，让董事长听见的不是工程师手册，而是经营语言。拟邀潘云鹤院士从国家新一代人工智能战略咨询的高度把风向压回产业；吴飞、肖俊、何钦铭从计算机与人工智能研究所路径，把前沿收成管理者能提问的句子。学费四点九八万元含培训、场地与资料，食宿交通自理。这一段的作业，是带回一张能负责任推进项目的问题清单。
研，是行业深度研究。智能制造看工业互联网、智能生产与质量检测；金融科技看智能投顾、风控与链式协同；智慧医疗看影像、诊断与药物研发辅助；智慧零售看营销、供应链与用户画像。小组研讨不是复述新闻，而是对照本企业：缺数据、缺场景，还是缺能拍板的治理。石向荣、华斌、居斌等产业与行业侧导师，把案例从观赏压回可拆的步骤。研的作业，是一份带疼点的行业对照表，为后面的访和创预备靶心。
访与创：现场对照，再写成过关方案
访，走进阿里云、智云实验室、杭州国际科创中心、中国（杭州）人工智能小镇、南湖脑机交叉研究院、浙江大学计算机创新研究院与杭州城市大脑。看的是电商与云、脑机交叉、孵化与城市治理如何把算法变成组织动作。创，则要求结合本企业需求，做商业模式、管理优化与行业落地的课题，结业交出可执行的商业落地方案。面授、参访、案例研讨与特色教学活动交错安排，证书由校长签发、加盖学校钢印，统一编号，可在ce.zju.edu.cn查询。四位一体上课，靠的是每一段都留下下一字能接着用的材料，而不是听完四场热闹。
学研访创 · 上课顺序
- 学：大模型、生成式人工智能、智能体与数据决策
- 研：制造、金融、医疗、零售的落地对照
- 访：云、实验室、科创中心、小镇、脑机、城市大脑
- 创：课题研究，结业产出落地方案
- 节奏：一年二十天 · 华家池校区 · 课堂加现场
Q：四位一体是四门独立课，还是一条课表？
A：同一条河。学立地图，研找疼点，访对照现场，创写成方案，前后互相交卷。
Q：没有技术背景，学的环节听得懂吗？
A：课堂面向经营层，强调能问什么、不能把什么交给机器，而不是训练写模型。讲授由老师按学员情况调整。
Q：创的作业和访的见闻如何衔接？
A：参访带回可对照的组织动作，课题要求写进本企业场景，避免方案停在观后感。
学研访创怎么上课，答案写在顺序里：先能提问，再能对照，最后能落纸。把这份学法带到浙江大学Al智领未来企业家高级研修班，比收集热词更接近变革该有的冷静。拨打4000616586联系程老师，或微信pxbbaoming，索取书面简章与当期课表。
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