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廖名春、吴根友、李恒威、施秦生等师资联袂:浙江大学周易经典象数解析与环境哲学研修班(第四期)开启招生

廖名春、吴根友、李恒威、施秦生等师资联袂:浙江大学周易经典象数解析与环境哲学研修班(第四期)开启招生

《周易》并不只是古代文本,也不只是占卜意义上的符号系统。放回中国哲学、环境哲学与生命认知的脉络里,它更像一套理解世界秩序、理解自我节奏、理解选择与变化的方法。第四期课程在此基础上继续升级,新增“星斗观星”与“道德经”模块,让经典学习与现实认知之间的连接更完整。

课程升级点

本期课程明确加入“星斗观星”与“道德经”两大模块,使学习路径从传统《周易》象数解析,进一步延伸到星象认知、环境布局与心性修养层面。课程不是零散讲授单一知识点,而是希望让学员在经典、哲学、环境与生命理解之间建立一套更完整的东方认知框架。

  • 知易:理解易经推演心法,在复杂局面中穿透表象。
  • 问道:从道家经典理解处世尺度、心性修养与决策智慧。
  • 观星:把星象放回历史源流中理解,增强自我认知的纵深感。
  • 察势:结合环境哲学,理解空间秩序与现实布局之间的关系。
  • 明德:以更长的节奏感理解个人潜能、事业节点与生命秩序。

师资阵容

本期课程由廖名春、吴根友、李恒威、施秦生等学者参与相关教学与研修设计。廖名春老师在《周易》与简帛文献研究方面积累深厚,吴根友老师在中国哲学与道家思想研究上辨识度很高,李恒威老师长期连接哲学、认知科学与未来社会研究,施秦生老师则在道教星斗信仰与相关图像、文献研究方面形成了鲜明学术方向。

这样一组师资结构,意味着课程不会停留在单一角度解读《周易》,而是能把它真正放回思想史、环境哲学、认知结构与现实生命经验的交叉点来讲,学习厚度会更足。

为什么适合当下继续学习

在信息高度密集、判断越来越容易受外部噪声影响的今天,人反而更需要通过经典学习建立稳定的内在节奏。这门课的价值,并不只在于“学会一些知识”,而在于通过《周易》、环境哲学与相关传统智慧,逐步形成看问题的整体视角。

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