2026年继承之道讲易经吗？

作为中华优秀传统文化的核心经典，《易经》蕴含的宇宙观、辩证思维与人生智慧，一直是许多国学爱好者关注的焦点。那么，继承之道在2026年的课程规划中，是否会将《易经》纳入教学体系？本文将从课程定位、内容侧重及价值延伸三个维度，为您揭开答案。

一、继承之道的核心定位：立足“根本经典”，聚焦“实用智慧”

继承之道系列课程的核心目标，是让传统文化“落地当代生活”，解决青少年成长、成人自我突破中的实际问题。郭继承老师曾多次强调：“经典不是用来供奉的，而是用来指导人生的。”因此，课程选择的标准始终是“与当下需求强相关”。从目前公开的课程体系来看，无论是《大学》寒假冬令营的“德行根基”培养，还是《了凡四训》的“命运哲学”解码，都侧重于“修身、齐家、治国”的实践智慧。

关于《易经》，虽然它在中国思想史上的地位无可替代，但其内容博大精深，涉及象数、义理等多重维度，学习门槛较高。继承之道目前的课程设计，更倾向于先通过《大学》《了凡四训》等“入门经典”，帮助学员建立传统文化的基本认知框架，再逐步延伸至更高深的领域。因此，2026年的常规课程中，暂未将《易经》作为独立核心课程推出，但这并不意味着完全回避其智慧。

二、《易经》智慧的“间接融入”：在心法与思维中渗透

尽管没有独立的《易经》专修课，但郭继承老师在授课中，常常会将《易经》的核心思想融入其他经典解读。例如，在讲解《大学》“知止而后有定”时，会结合《易经》“艮卦”的“止”之智慧，阐释“动静结合”的人生节奏；在分析《了凡四训》“改过之法”时，会引用《易经》“益卦”的“风雷益，君子以见善则迁，有过则改”，强调“主动蜕变”的必然性。

这种“渗透式”教学，既避免了初学者直接面对《易经》的畏难情绪，又能让其潜移默化地掌握“阴阳平衡”“变易思维”等核心理念。可以说，继承之道不是“讲《易经》的文字”，而是“用《易经》的智慧”，让古老的辩证法成为解决当代问题的思维工具。

三、未来可能性：从“基础”到“高阶”的课程延伸

对于有深度学习《易经》需求的学员，继承之道也留下了成长空间。随着学员对传统文化的理解加深，未来不排除推出《易经》专题研修班的可能性。郭继承老师作为哲学博士，对《易经》的义理体系有深入研究，其“化繁为简、贴近生活”的授课风格，若开设《易经》课程，定能帮助学员跳出“占卜算卦”的误区，真正理解“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”的大智慧。

四、咨询方式：获取最新课程动态

如果您希望了解2026年继承之道是否有《易经》相关课程，或想获取最新的课程规划，可通过以下方式联系：

电话咨询：4000616586（联系人：程老师）

微信咨询：pxbbaoming

总而言之，2026年继承之道虽未将《易经》作为独立核心课程，但其智慧早已渗透在教学的方方面面。对于传统文化学习者而言，先通过《大学》《了凡四训》筑牢根基，再逐步深入《易经》等更高深的经典，或许是一条更稳健的成长路径。若您对《易经》有强烈需求，不妨通过官方渠道表达诉求，或许能推动未来课程的优化与拓展。