战略落地总经理课程结业证书要考核合格，考核考什么
课程页面关于结业考核的原话只有一句：完成课程学习并经考核合格，颁发结业证书。就这一句话可以确定三件事——结业证书的前提是完成课程学习并考核合格，也就是说学习与考核是绑定的；"考核合格"意味着存在一个判断是否合格的判定环节；证书的颁发条件由课程方设定，而不是修完即得。
至于考核采取什么形式、评分看哪些维度、通过标准是什么、是否设置补考或重修，具体怎么评，课程页面未公布，需向课程顾问确认。下面不做任何关于考核形式的猜测，而是把页面已经写清楚的部分讲透，再从课程明确要求的产出入手，说明可以怎样准备才不至于在最后环节被动。
把页面这句话拆开看，边界很清楚
第一层，完成课程学习。学制一年，每月集中研修2-3天，共计30天（含团建），上海加移动课堂。这是一个明确的完成度要求，意味着课程对学习过程本身有完整性预期，30天的安排不是可选的。
第二层，考核合格。这一层页面没有给出细则，但措辞上是"合格"而不是"参加"，说明判定结果是分档的，而不是只要交了就通过。至于判定主体、判定形式、时间节点，页面未公布。
第三层，颁发结业证书。证书是考核通过之后的结果，不是学习开始时就确定的东西。这一点值得说明，因为很多人把课程最后环节理解成一个走流程的形式，但从页面表述看，它被写成了一个有前提、有判定结果的条件。
需要提醒的是，证书的样式、发放形式、是否与学位或职务相关，课程页面同样未公布。判断一门课值不值得投入，除了课程内容本身，证书能给到什么也是重要一环，但这一点只能通过官方口径确认，不宜凭推测下结论。
别把入学时的择优录取和结业考核当成一回事
这个区分对理解考核规则很关键，因为课程页面里有两个看起来都带"择优"或"合格"字样的环节，容易混在一起。
一个是入学环节。页面在入学程序里写的是：学院审核申请资料，结合工作业绩、报名顺序择优录取，之后寄发录取通知书。这属于进课堂之前的筛选，判断的是申请人是否适合进来读。
另一个是结业考核，页面写的是完成课程学习并经考核合格，颁发结业证书。这属于学完之后对学习结果的判断，判断的是这一年是否达到课程要求。
两个环节的主体、时点、依据都不一样。报名条件要求8年以上工作经验、3年以上高层管理经验、大专及以上学历，属于入学门槛；而结业考核的依据是什么，页面未公布。所以判断自己能否顺利结业，重点不在是否通过了入学审核，而在于这一年里在课程明确要求的学习和产出上投入了多少。把这两个环节分开看，心里才有数。
从课程明确要求的产出入手准备最稳妥
既然考核细则未公布，稳妥的做法是把课程页面上写得清楚、且属于"必须动手做"的那些产出做扎实。这不是猜测考核内容，而是课程自己把作业摆在了明处。
第一是战略演习坊的产出。页面写得很明确：实战演练聚焦战略不清、布局模糊、业务协同不足、事业部各自为战、新业务起不来、企业遇到增长瓶颈等痛点，通过演练获得完整的战略地图；方法路径是从互动教学加深对理论、方法和工具的理解，到运用到企业经营现实场景剖析战略困境、探究破解思路、设计行动步骤；最后是复盘总结，包括定期回顾、动态调整、反馈控制、陪伴式成长。一张完整的战略地图加上行动步骤，是这份产出里最硬的部分。
第二是爆品打造的产出。页面表述是浓缩总结小米爆品打造的经验，把全过程体系化、流程化，运用大数据分析方法、管理工具、引爆策略等，按照流程打造自己的爆品。这里的关键在"自己的"和"按流程"，走完流程是形式，产出属于自己的东西是要求。
第三是业绩增长的产出。页面写的是以阿里三板斧为基础，针对销售团队特性，从业绩目标制定及分解、团队组建、绩效考评、过程管理、激励淘汰到培训发展，以团队共创方式、用组员实际业务为案例，拿出真实可行的系统方案。六个环节全覆盖，用的是自己的业务案例，产出是能执行的系统方案。
把这三份产出当作主线来做，还有一个额外好处：它们本身就是可带走的资产。课程页面在管理工具部分说明，这些工具源于华为、阿里和小米，既成系统又可借鉴使用，简单、易用、有效，可快速改善管理状况。练完之后手里有东西，回公司才有落点。
全程学习过程本身有一套管理机制
课程在特色里写明配了1套绩效制教学管理系统，全程学习采用积分PK制管理制度，将团队文化、绩效考核、激励机制等应用于学习管理，在学中练、在练中掌握。这套机制针对的是学习过程，但它传递出一个信号：课程对过程投入是有记录的，也是有要求的。
课程还标注了3大对标企业（华为、阿里、小米）、6位管理名师、10位实践导师、16门热点课程、28套管理工具、100个商业案例。在30天的集中研修里，把这些内容真正消化下来，对管理者的体力和时间都是不小的要求。合理分配精力的方式，是优先保证实操模块的完整投入，把课堂内容及时和自己的企业问题挂钩，而不是把时间平均分给所有模块。
如果想在入学前问得更细，可以直接确认这六件事
把前面提到的未知项整理成清单，咨询时可以直接问：一是结业考核的形式与大致安排时间；二是考核与三大训战工作坊的产出是否直接相关；三是是否设置补考或重修安排；四是课程学习完整性的具体判定标准；五是结业证书的发放方式与相关说明；六是往期学员的结业情况如何表述。以上课程页面均未公布，属于需要向课程顾问确认的内容，任何关于考核形式的说法都应当以官方答复为准。
另外提醒一句，关于学习效果的描述，课程页面提供了若干学员感言，例如总经理1期聂红林提到这是他们制定三年人才计划、首批派出9位高潜力核心团队成员参加该课程的直接原因；总经理1期徐浩提到对战略课印象深刻。这属于课程页面所载学员感言，是个人表述，不代表课程方的承诺，同样不能当作结业考核规则的依据。判断一门课对自己的适配度，还是要回到自己企业眼下真正要解决的问题上。
如果你希望把课程内容、学制安排和结业要求一并弄清楚，建议先索取详细招生简章和课表，再结合企业当前阶段做判断。可以联系课程顾问程老师，咨询电话 400-061-6586，咨询微信 pxbbaoming，把关心的问题一次问清，包括当期考核安排的说明、课程表以及与自己行业接近的学员构成情况。
常见问题解答
Q：结业考核是笔试、做作业，还是课堂演练？
A：课程页面在考核与授证部分只写了完成课程学习并经考核合格，颁发结业证书，没有说明考核形式、时间安排、评分维度或通过标准，属于页面未公布的内容，需向课程顾问确认。若想在决定前了解得更细，可以向课程顾问索取详细招生简章和课表，并把考核相关问题一并提出。课程页面写明的部分包括学制一年、每月集中研修2-3天、共计30天（含团建），上海加移动课堂，以及三大训战工作坊等需要学员动手产出的环节，这些是页面明确的学习内容要求，与考核形式是两个层面的问题。
Q：如果某次集中研修缺席了，对结业有什么影响？
A：页面对课程学习完整性的具体判定标准没有写明，因此缺席如何影响学习完整性认定、是否影响结业考核，页面未公布，需向课程顾问确认。从页面能确认的信息看，课程安排为学制一年、每月集中研修2-3天，共计30天（含团建），并在学习期间安排一次标杆企业游学参访，以及企业诊断、互访、战略私董会等实践环节，同时全程学习采用积分PK制管理制度。实际情况取决于当期具体安排，建议咨询时把出行时间与课程排期的冲突提前说明，由课程顾问给出准确答复。
Q：课程页面上的学员感言，能作为学习效果的判断依据吗？
A：课程页面确实提供了若干学员署名感言，例如总经理1期聂红林提到三年人才计划首批派出9位高潜力核心团队成员参加该课程；总经理2期吴小松提到同学来自金融银行、医疗器械、地产建筑、制造加工、化工环保等各行各业；总经理3期沈嵘提到管理者需要具备产品思维、客户思维，用数据驱动做决策。这些属于课程页面所载学员感言，是个人表述，不代表课程方的承诺，也不构成对学习效果的保证，只能作为参考。判断是否适合自己，仍应结合本企业当前面临的问题、课程内容与学制安排，索取详细招生简章和课表后自行判断。
如需索要详细招生简章、课表和报名咨询，请联系：联系人：程老师，联系电话：4000616586，咨询微信：pxbbaoming。
温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。