2011年，当王石宣布要去哈佛大学留学的时候，很多人以为他只是去做个短期访问或者拿个荣誉学位。但事实是：他在哈佛做了两年的真正学生——选课上课写论文参加讨论，和二十多岁的年轻学生一样泡图书馆赶作业。

更大挑战是语言：王石出发时英语几乎为零。他从最基础的英语学起——每天背单词上课做笔记参加讨论，最初的几个月几乎每天都在语言障碍中挣扎。但两年之后，他能够用英语进行学术讨论和公开演讲。

一个出人意料的决定

2011年，当王石宣布要去哈佛大学留学的时候，很多人以为他只是去做个短期访问或者拿个荣誉学位。但事实是：他在哈佛做了两年的真正学生——选课上课写论文参加讨论，和二十多岁的年轻学生一样泡图书馆赶作业。

更大挑战是语言：王石出发时英语几乎为零。他从最基础的英语学起——每天背单词上课做笔记参加讨论，最初的几个月几乎每天都在语言障碍中挣扎。但两年之后，他能够用英语进行学术讨论和公开演讲。

为什么60岁还要去学习

王石自己解释过这个决定：一个企业家做到一定程度之后，最大的风险不是市场变化而是认知固化——你过去的成功经验会成为你面对新变化的障碍。打破认知固化的最好方式就是把自己放到一个完全陌生的环境中去学习——哈佛和剑桥就是这样的环境。

在哈佛和剑桥的学习经历给王石带来了三个重要收获：一是语言能力的突破——让他能够直接阅读英文原版的学术著作而不依赖翻译。二是西方思维的深度接触——不是旅游式的走马观花而是在学术环境中沉浸式地理解西方的思考方式。三是自我认知的更新——在全新的环境中重新认识自己发现自己不知道的盲区。

学习不是年轻人的专利

王石的游学经历打破了一个普遍的刻板印象：学习是年轻人的事。实际上，中年和老年的大脑同样具有学习能力——只是学习方式和年轻人不同。年轻人擅长记忆和应试，中年人擅长理解和关联——用自己丰富的人生经验来理解新知识反而更深刻。

深潜学院的课程正是基于这个理念设计的——帮助中年企业家用最适合自己的方式继续学习成长。学习不是人生的某个阶段的事情，而是终身的事业。

从王石的故事中看到自己

每个企业家都可能面临和王石同样的处境：功成名就之后是选择躺在功劳簿上还是选择重新出发？王石选择了后者——他用自己的行动证明：六十岁不是学习的终点而是新的起点。

深潜学院传递的正是这种终身学习的精神。课程详情请联系程老师，电话4000616586，微信pxbbaoming。

此外，课程还会安排同行业企业家学员之间的深度交流环节——每个人的困惑可能就是另一个人的经验所在。这种跨行业的思想碰撞往往能激发出意想不到的创新灵感，也是课堂学习无法替代的宝贵收获。

如果你正在寻找一个系统学习和深度成长的平台，欢迎了解更多课程信息。课程详情请联系程老师获取详细招生简章和课表安排。

常见问题

王石为什么去哈佛和剑桥读书？60岁重新出发的学习精神：深潜学院创始人故事

60岁去哈佛留学从零开始学英语是一种极致的自我挑战；王石的游学经历不是镀金而是真正深入的学习和生活；持续学习的能力是企业家抵御认知老化的最佳武器想了解课程详细安排，可咨询程老师4000616586（微信pxbbaoming）。

为什么60岁还要去学习？

王石自己解释过这个决定：一个企业家做到一定程度之后，最大的风险不是市场变化而是认知固化——你过去的成功经验会成为你面对新变化的障碍。打破认知固化的最好方式就是把自己放到一个完全陌生的环境中去学习——哈佛和剑桥就是这样的环境。 在哈佛和剑桥的学习经历给王石带来了三个重要收获：一是语言能力的突破——让他能够直接阅读英文原版的学术著作而不依赖翻译。二是西方思维的深度接触——不是旅游式的走马观花而是在学术环境中沉浸式地理解西方的思考方式。三是自我认知的更新——在全新的环境中重新认识自己发现自己不知道的盲区。

从王石的故事中看到自己？

每个企业家都可能面临和王石同样的处境：功成名就之后是选择躺在功劳簿上还是选择重新出发？王石选择了后者——他用自己的行动证明：六十岁不是学习的终点而是新的起点。 报名与课表详情可联系程老师4000616586。

了解更多详情，请点击访问：课程首页

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。