领导力与管理创新方向学什么？社科院应用经济学院课程班

领导力与管理创新方向学什么？这篇讲社科院应用经济学院课程班。

领导力不是天赋——是一门可以被系统训练的学问。

领导力的学理体系

领导力方向的学理体系：领导力理论演进——特质论、行为论、权变论到变革型领导，理论演进里藏着领导力的真相：领导力是情境与行为的函数，可以修炼；领导力的核心能力——愿景塑造（让人看见方向）、激励赋能（让人愿意跟随）、决断担当（在不确定中拍板）、自我修炼（领导者的心性与格局）；组织的视角——领导力不是个人的光环，是组织的系统能力——领导梯队的建设、文化的塑造、机制的设计。学理的体系，让领导力的提升有章可循。

管理创新的实践方法

管理创新模块的方法体系：创新的管理范式——从科层制到平台化、从管控到赋能，组织范式的演进方向；创新的机制设计——创新的组织土壤（容错机制、内部创业、开放的协作网络），创新不靠灵感靠机制；数字化时代的领导——远程团队、代际差异、AI协作，数字化对领导力提出的新命题。管理创新的课程，帮领导者在变局中重构组织的打法。

社科院的课程特色

这个方向课程的社科院特色：学理的厚度——应用经济学院的经济学与管理学底蕴，领导力课程有经济组织的宏大视角；案例的智库级——社科院的企业调研网络提供的案例，深度与真实性兼备；同学的层级——同侪是各企业的决策层，领导力的切磋在高水平之间进行。领导力与管理创新方向高级课程班——把领导力从经验变成学问，从学问变成组织的竞争力。想了解社科院在职博士高级课程班的详细招生简章与课表，可咨询程老师4000616586（微信pxbbaoming）。

领导力课程的同侪价值

领导力课程的同侪价值：领导力的学习，一半在课堂一半在镜子——同侪的反馈就是最好的镜子：课堂讨论时，其他企业家的追问会让你看见自己思维盲区；案例互诊时，同行企业的问题常有你企业的影子，旁观者的清明帮你照见自己；私下交流时，同行领导者的心路（孤独、焦虑、取舍）让你知道自己的困境不是孤例。领导力的成长，需要知识的输入，更需要照镜子的勇气——这个课堂两样都给。

小结

领导力可以从经验变成学问——课堂加镜子，成长翻倍。

常见问题

新任管理者适合吗

适合，体系化训练比摸石头过河效率高。

和商学院领导力课区别

智库视角加经济学底蕴，视角更宏观。

有领导力测评吗

以课程设计为准，报名时确认。

了解更多详情，请点击访问：课程首页

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。