农村富裕不富裕，农民幸福不幸福，主要取决于农村的基层党组织力量如何、带头人作用发挥的如何。新时期要充分发挥农村基层党组织战斗堡垒作用，提升农村基层党建水平、治理水平，以党建引领乡村蝶变。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市农村党组织书记与党建工作者。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
农村党建工作创新 | 认真学习“四史”， 坚定理想信念 | 半天 |
坚持全面从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争 | 半天 | |
新时代党建理论前沿问题专题研究 | 半天 | |
农村党建工作的热点难点与管理 | 半天 | |
红色党建引领绿色发展：乡村振兴与组织建设 | 半天 | |
农村党建如何在乡村振兴中发挥引领作用 | 半天 | |
加强农村基层基础工作，健全自治、法治、 德治相结合的乡村治理体系 | 半天 | |
以“党建+协商” 走乡村振兴之路 | 半天 | |
精准化为民服务体系——服务型、学习型党组织的制度建设与探索 | 半天 | |
优秀基层（村社、两新）党组织书记成长路径探析 | 半天 | |
乡村振兴时代背景下，构建以农民工为重点的基层党组织后备力量培养机制 | 半天 | |
党支部领办合作社（联合社）发展集体经济 | 半天 | |
基层党组织政治生活规范化建设 | 半天 | |
大数据背景下农村基层党建与基层民主政治建设 | 半天 | |
组织振兴——农村基层党组织带头人队伍建设 | 半天 | |
增强农村党员意识，发挥先锋模范作用 | 半天 | |
如何把握好党建“核心”与业务“中心”的若干思考 | 半天 | |
浙江特色与浙江经验 | 浙江省优秀农村党建经验介绍 | 半天 |
农村农民创业路径与市场开拓 | 半天 | |
浙江“一村一品一镇一业”发展模式及案例 | 半天 | |
杭州智慧党建引领经济社会发展的典型经验 | 半天 | |
现场教学 | 嘉兴南湖红色教育基地 主题：重温建党历史，感悟红船精神 | 半天 |
安吉余村 主题：习近平总书记“两山”理念发源地 | 半天 | |
淳安县下姜村 主题：美丽乡村党建 | 半天 | |
德清新农村（五四村、庾村） 主题：现代农业和新农村建设 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
