当前位置:首页>浙江大学企业内训>县域商业体系建设促进农村消费专题培训班

县域商业体系建设促进农村消费专题培训班

建设县域商业体系是全面推进乡村振兴、推动城乡融合发展的重要内容,是畅通国内大循环、全面促进农村消费的必然选择,是落实以人民为中心发展思想、满足人民对美好生活向往的客观要求。近年来,我国县域商业发展迅速,在脱贫攻坚和乡村振兴中发挥了积极作用。但总的看,县域商业发展依然滞后,商品和服务供给不足,与构建新发展格局要求还存在差距。

 

【培训地点】浙江大学校内。

【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播相结合);混合式教学(面授学习+线上学习);送教上门等多种方式可供选择。

 

课程模块

课程内容(仅供参考)

健全农村流通网络

“双循环”格局下的现代商贸流通模式创新

半天

县城综合商贸服务中心建设与管理

半天

商业网点规划及设计

半天

塑造经营业主型的网点管理者与网点精细化管理

半天

农业互联网+邮政业务互联网升级战略

半天

发展现代物流产业,建设商贸物流中心

半天

商贸物流产业发展与综合流通体系建设

半天

加强市场主体培育

县域经济发展与体制、机制创新

半天

农业企业转型升级与多产业融合发展

半天

数字经济时代农业企业创新思维与创新战略路径

半天

新时期乡村连锁零售企业转型升级

半天

新型农业经营主体培育与农村三产融合发展

半天

县乡村商业网络连锁化研究

半天

优质创业致富项目和带头人团队建设

半天

培育新型职业农民,打造乡村振兴生力军

半天

现代农业园区(特色农场)的建设与管理

半天

农业经济合作组织与专业合作社建设

半天

智慧农业发展:新科技驱动农业变革

半天

农村电商产业链的内在逻辑及支撑体系

半天

县域电商发展实践与落地——短视频、大数据、5G与新基建

半天

丰富农村消费市场

数字时代的消费与大众文化

半天

新马斯洛需求金字塔:数字重构生活与服务新场景

半天

城乡文化消费的创新实践

半天

如何挖掘和塑造价值——消费者行为学

半天

乡村空间更新保护与基础设施建设提挡升级

半天

村镇“整体”规划建设——乡愁与村镇规划

半天

基于县乡村协调发展的生活服务网络建设

半天

推动乡村文化产业创新,助力乡村文化振兴

半天

乡村振兴背景下农文旅融合发展之路

半天

打造旅游精品项目:旅商文体康养融合发展

半天

文旅产业招商引资策略与新旧动能转换

半天

增强农产品上行能力

农产品精深加工与农村经济发展

半天

重要农产品价格形成机制和收储制度改革

半天

农产品品质无损检测技术的应用,带动特色产业全链条升级

半天

价值再造:乡村振兴与农产品品牌创建

半天

新商贸、新流通、新零售——5G时代农产品营销创新:直播、短视频、社群营销

半天

完善农产品市场网络

中国农产品现代流通体系建设形势与政策

半天

现代农产品供应链体系重构

半天

农产品保鲜、储运技术与产业升级战略

半天

基于互联网+的现代农产品经营策略

半天

食用农产品市场销售监管实践及食品流通监管工作

半天

创新流通业态和模式

感知物流,创新服务一一聚焦现代物流的发展趋势与对策

半天

农村电子商务服务站建设

半天

区块链+供应链:双链共舞

半天

规范农村市场秩序和加强市场监管

新形势下市场监管行政执法创新

半天

食品质量安全控制机制——市场信誉与政府管制

半天

大数据在市场监管服务中的运用

半天

市场监管随机抽查的科学方法和风险管理

半天

浙江特色与浙江经验

农村“三资”规范管理的安吉实践与探索

半天

县域经济社会和谐发展的义乌成功典型

半天

浙江县域经济发展的趋势、经验、对策与启示

半天

浙江电商发展趋势及发力点分析

半天

乡村产业数字化改革的浙江实践

半天

现代商贸流通与经济转型升级——基于浙江流通创新的实践与探索

半天

现场教学

安吉余村

主题:“两山”理念发源地

半天

农创客小镇

主题:“创业苗圃+孵化器+加速器"的全程孵化链条

半天

临安市白牛村

主题:“村民主体、市场主导、政府支持”的“农村淘宝”白牛模式

半天

莫干山民国风情小镇

主题:生态旅游与民宿经济

半天

甲骨文超级码

主题:数字农业、数字乡村、乡村振兴、重要产品区块链追溯体系

半天


×关闭
快速查询报考条件
您的姓名: 电话: 学历: 职务: